Autoavaliação

 MISSÃO 3: IDENTIFICANDO MINHAS COMPETÊNCIAS

HORA DA REFLEXÃO! COMO PENSO, SINTO, AJO E DECIDO? 

Confira o “Caderno de Respostas” que está ao final deste material e siga as orientações do(a) professor(a)!

Atividade realizada com o 8º ano C

PEI Helena Loureiro Rossi

Competências socioemocionais em foco: Empatia e assertividade.

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Projeto de vida

As pessoas são geralmente estimuladas a idealizarem seus futuros em todas as fases de suas vidas. Assim, são bombardeadas de perguntas que as colocam em reflexão sobre o amanhã: o que ser quando crescer; com o que pretende trabalhar; quando se casará; pretende ter filhos; o que fará quando se aposentar? 

É evidente que, ao longo dos anos, com novas experiências, mais informações e mudanças de gostos e perspectivas, os projetos traçados passam por mudanças. Entretanto, em todas as fases, projetar a vida significa, com mais ou menos intensidade, entender quem nós somos, o que desejamos alcançar e como faremos para atingir esse objetivo. 

Atividade 1 : Verificar os conhecimentos prévios sobre tema Projeto de Vida. ( socialização)

Atividade 2:Elabore uma carta para si mesmo relatando seus sonhos, quais objetivos de vida quer alcançar daqui a 10 anos.

Socialização da atividade 2.

Sugestão: Após o término da atividade 3, recolher as cartas, que serão entregues no final do ano letivo.

https://blog.kuau.com.br/projeto-de-vida/projeto-de-vida-na-escola

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8ºC

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Aula de Projeto de Vida

Turma: 8ºC

PEI Helena Loureiro Rossi